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[군부대 인문학] 이순신의 리더십 (1) |
최고관리자 |
2022-02-03 |
1776 |
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[군부대 인문학] 4차 산업혁명과 미래직업 |
최고관리자 |
2022-01-25 |
1863 |
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[중·고등학교 인문학 교육 프로그램] <삼국유사> 읽기 |
최고관리자 |
2022-01-18 |
2447 |
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[중·고등학교 인문학 교육 프로그램] 우리는 왜 문사철을 공부하는가? |
최고관리자 |
2022-01-18 |
2458 |
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[열린 인문학] <피에르 클라스트르 '국가에 대항하는 사회' #3> |
최고관리자 |
2022-01-07 |
2581 |
| 219 |
[열린 인문학] <피에르 클라스트르 '국가에 대항하는 사회' #2 > |
최고관리자 |
2022-01-07 |
2680 |
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[열린 인문학] <피에르 클라스트르 ‘국가에 대항하는 사회’ #1> |
최고관리자 |
2022-01-07 |
2689 |
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[열린 인문학] <칼 폴라니 ‘거대한 전환’> |
최고관리자 |
2022-01-07 |
2574 |
| 216 |
[열린 인문학] <공자 ‘논어’ #4 공자의 和와 묵자의 同> |
최고관리자 |
2022-01-06 |
2852 |
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[열린 인문학] <공자 ‘논어’ #3 공자의 禮와 법가의 法> |
최고관리자 |
2022-01-06 |
2738 |
